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title: "¿Qué es el DIA (Diagnóstico Integral de Aprendizajes)?"
description: "El DIA es una evaluación gratuita de la Agencia de Calidad de la Educación que mide aspectos académicos y socioemocionales grupales. Conoce qué mide, qué no mide y cómo complementarlo."
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updated_at: "2026-05-06T16:43:10.920Z"
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# ¿Qué es el DIA (Diagnóstico Integral de Aprendizajes)?

El DIA es una evaluación gratuita de la Agencia de Calidad de la Educación que mide aspectos académicos y socioemocionales grupales. Conoce qué mide, qué no mide y cómo complementarlo.

El Diagnóstico Integral de Aprendizajes (DIA) es una evaluación estandarizada y gratuita que aplica la Agencia de Calidad de la Educación en establecimientos educacionales de Chile. Se aplica tres veces al año (inicio, intermedia, cierre) y evalúa aspectos académicos y socioemocionales de los estudiantes.

## Qué mide el DIA

### Dimensión académica

- Lectura
- Matemática
- Ciencias Naturales (según nivel)
- Historia, Geografía y Ciencias Sociales (según nivel)

### Dimensión socioemocional

- Convivencia escolar
- Participación y formación ciudadana
- Autoestima académica y motivación escolar
- Hábitos de vida saludable

Los resultados socioemocionales se entregan a nivel **grupal** (por curso), no individual.

## Qué no mide el DIA

Es importante entender los alcances y limitaciones del DIA:

- **No mide orientación vocacional.** No evalúa intereses vocacionales ni proceso de toma de decisiones.
- **No entrega datos socioemocionales individuales.** Los indicadores socioemocionales son grupales — el orientador no puede saber qué estudiante específico tiene, por ejemplo, baja motivación o alta ansiedad.
- **No incluye herramientas de intervención.** Entrega datos, pero no materiales ni guías para actuar sobre los resultados.
- **No mide factores del proceso decisional.** No evalúa indecisión, creencias disfuncionales, estilos de afrontamiento ni motivación para decidir.

## Participación

El DIA tiene alta participación en el sistema escolar:

- \~78% de participación en establecimientos subvencionados
- \~87% en establecimientos públicos
- Menor participación en establecimientos particulares pagados (voluntario)

## Cómo complementar el DIA

El DIA es una herramienta valiosa para lo que fue diseñada: diagnóstico académico y socioemocional grupal. Pero para orientación vocacional, el colegio necesita instrumentos complementarios que cubran lo que el DIA no cubre:

- **Datos vocacionales individuales:** Intereses, motivaciones y proceso de toma de decisiones de cada estudiante
- **Datos socioemocionales individuales:** Factores que afectan la decisión vocacional a nivel personal, no solo grupal
- **Herramientas de intervención:** Materiales de trabajo, guías y reportes accionables

[Vocation Start](/vocation-start) fue diseñado específicamente como complemento del DIA en la transición a enseñanza media. Mide lo que el DIA no cubre: intereses vocacionales, recursos de transición, mentalidad de crecimiento y factores socioemocionales — todo a nivel individual.

Para etapas posteriores, [Vocation Junior](/vocation-junior) complementa la información para la elección de electivos y [Vocation One](/vocation-one) para la decisión de carrera, integrando el proceso completo de toma de decisiones.

Conoce más sobre cómo los instrumentos de Edumetrics complementan al DIA en nuestra página de [complemento del DIA](/complemento-dia).