Cumple la Orientación Técnica MINEDUC sobre exploración vocacional en 3° y 4° medio con un instrumento psicométrico adaptativo, dashboard institucional, IA para tutores y reportería automática para el MINEDUC. Se financia con cargo a Servicios de Consultoría del convenio PACE.
40+ colegios y 7000+ estudiantes ya han aplicado tests Edumetrics
El componente PEM tiene tres líneas oficiales según las Orientaciones Técnicas MINEDUC: Acompañamiento Académico, Preparación para la Vida en la Educación Superior, y Acompañamiento al Sistema Escolar. La segunda línea exige instrumentos de exploración vocacional y actividades sistemáticas de autoconocimiento.
Hoy las universidades resuelven esa línea con talleres improvisados de tutores pares, charlas presenciales con sesgo informativo, o tests Holland en papel sin reportería. Edumetrics ofrece el único instrumento psicométrico digital, adaptativo, con base en marcos teóricos actualizados (Tracey, Gati, Dweck, Entwistle) y reportería institucional automatizada.
Tres ejes de valor para la Dirección Ejecutiva PACE, el Encargado PEM y la Vicerrectoría Académica.
Instrumento adaptativo de 45 minutos con base en marcos actualizados. Reemplaza talleres improvisados sin descalificar al equipo PACE: les entrega un instrumento estandarizado y reproducible.
Exportación a planilla Excel formato MINEDUC para reportería DFI. Reduce el riesgo de Informe de Incumplimiento por atrasos en rendición y libera al coordinador para tareas de mayor valor.
Datos longitudinales pre/post a nivel individual: claridad vocacional, indecisión, motivación, recursos de transición. Sirven para reportes de impacto, acreditación CNA y evaluaciones DIPRES.
Vista agregada por liceo, comuna y cohorte. Indicadores de cobertura, completitud, claridad vocacional e indecisión. El coordinador ve cobertura por establecimiento en tiempo real.
Vocation IA asiste a tutores y facilitadores PACE en la interpretación de reportes individuales y la generación de materiales de retroalimentación. Calidad uniforme aunque el equipo esté disperso.
Aplicación 100% digital. No requiere despliegue físico adicional de tutores en zonas rurales o de baja densidad. Misma calidad de instrumento en todos los liceos PACE acompañados.
Comparativa rápida con las alternativas que hoy ocupan la línea PEM #2.
Lo que más nos consultan coordinadores ejecutivos PACE y vicerrectorías académicas.
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